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Redação - mais dica: Cinco pecados capitais na hora da prova!



Recentemente escrevi sobre a importância de praticar a escrita, a redação.

Agora volto ao tema para indicar mais um site interessante: Redação Criativa.
Neste site além de dica gramatical, que é sempre muito bem-vinda, há exercícios e muita informação útil para escrever uma boa redação.

Confira um exemplo:

Cinco pecados capitais na hora da prova!
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ImageEm vestibulares e concursos, a prova de Redação é o grande fator de eliminação. Através dela, as instituições têm um indicador mais concreto da formação do aluno, diferentemente das questões de múltipla escolha. Por isso, é bom estar atento, para não cometer alguns "pecados"! Veja os equívocos apontados por organizadores de concursos e vestibulares como os mais comumente cometidos pelos candidatos.

1 - Ordenação das idéias:
A falta de ordenação é um erro comum e indica, segundo os organizadores de vestibulares, que o candidato não tem o hábito de escrever. O texto fica sem encadeamento e, às vezes, incompreensível, partindo de uma idéia para outra sem critério, sem ligação.

2 - Coerência e coesão:
Em muitas redações, fica patente a falta de coerência: o candidato apresenta um argumento para contradizê-lo mais adiante. Já a redundância denuncia outro erro bastante comum: falta de coesão. O candidado fica dando voltas num assunto, sem acrescentar dado novo. É típico de quem não tem informação suficiente para compor o texto.

3 - Inadequação:
A inadequação é um tipo de erro capaz de aparecer inclusive em redações corretas na gramática e ortografia e coerentes na estrutura. Nesse caso, os candidatos costumam fugir ao tema proposto, escolhendo outro argumento, com o qual tenham maior afinidade. O distanciamento do assunto pode custar pontos importantes na avaliação.

4 - Estrutura dos parágrafos:
Muitos dos candidatos têm demonstrado dificuldade em separar o texto em parágrafos. Sem a definição de uma idéia em cada parágrafo, a redação fica mal estruturada, capenga. Um erro muito comum, nesse caso, é cortar a idéia em um parágrafo para concluí-la no seguinte. Ou, então, deixar o pensamento sem conclusão.

5 - Estrutura das frases:
Erros de concordância nos tempos verbais, fragmentação da frase, separando sujeito de predicado, utilização incorreta de verbos no gerúndio e particípio são algumas das falhas mais comuns nas redações. Esses erros comprometem a estrutura das frases e prejudicam a compreensão do texto.



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Armadilhas da língua

Repassando...

Você sabe o que é tautologia? É o termo usado para definir um dos vícios de linguagem. Consiste na repetição de uma idéia, de maneira viciada, com palavras diferentes, mas com o mesmo sentido. O exemplo clássico é o famoso 'subir para cima' ou o 'descer para baixo'. Mas há outros, como você pode ver na lista a seguir:

- elo de ligação
- acabamento final
- certeza absoluta
- quantia exata
- nos dias 8, 9 e 10, inclusive
- juntamente com
- expressamente proibido
- em duas metades iguais
- sintomas indicativos
- há anos atrás
- vereador da cidade
- outra alternativa
- detalhes minuciosos
- a razão é porque
- anexo junto à carta
- de sua livre escolha
- superávit muito positivo
- todos foram unânimes
- conviver junto
- fato real
- encarar de frente
- multidão de pessoas
- amanhecer o dia
- criação nova
- retornar de novo
- empréstimo temporário
- surpresa inesperada
- escolha opcional
- planejar antecipadamente
- abertura inaugural
- continua a permanecer
- a última versão definitiva
- possivelmente poderá ocorrer
- comparecer em pessoa
- gritar bem alto
- propriedade característica
- demasiadamente excessivo
- a seu critério pessoal
- exceder em muito.
- opção de escolha.

Note que todas essas repetições são dispensáveis.
Por exemplo, 'surpresa inesperada'. Existe alguma surpresa esperada?  É óbvio que não..
Devemos evitar o uso das repetições desnecessárias. Fique atento às expressões que utiliza no seu dia-a-dia.
Verifique se não está caindo nesta armadilha.
Gostou?
Repasse para os amigos respeitadores da lingua.


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Manual de Redação

1- Vc. deve evitar abrev., etc.
2- Desnecessário faz-se empregar estilo de escrita demasiadamente rebuscado, segundo deve ser do conhecimento inexorável dos copidesques. Tal prática advém de esmero excessivo que beira o exibicionismo narcisístico.
3- Anule aliterações altamente abusivas.
4- Evite lugares-comuns assim como o diabo foge da cruz.
5- O uso de parênteses (mesmo quando for relevante) é desnecessário.
6- Estrangeirismos estão out; palavras de origem portuguesa estão in.
7- Chute o balde no emprego de gíria, mesmo que sejam maneiras, tá ligado?
8- Palavras de baixo calão podem transformar seu texto numa merda. Ops! Perdão.
9- Nunca generalize: generalizar, em todas as situações, sempre é um erro.
10- Evite repetir a mesma palavra, pois essa palavra vai ficar uma palavra repetitiva. A repetição da palavra vai fazer com que a palavra repetida desqualifique o texto onde a palavra se encontra repetida.
11- Não abuse das citações. Como costuma dizer meu amigo: "Quem cita os outros não tem idéias próprias".
12- Frases incompletas podem causar
13- Não seja redundante, não é preciso dizer a mesma coisa de formas diferentes; isto é, basta mencionar cada argumento uma só vez. Em outras palavras, não fique repetindo a mesma idéia.
14- Seja mais ou menos específico.
15- Frases com apenas uma palavra? Jamais!
16- A voz passiva deve ser evitada.
17- Use a pontuação corretamente o ponto e a vírgula especialmente será que ninguém sabe mais usar o sinal de interrogação
18- Quem precisa de perguntas retóricas?
19- Conforme recomenda a A.G.O.P, nunca use siglas desconhecidas.
20- Exagerar é cem bilhões de vezes pior do que a moderação.
21- Evite mesóclises. Repita comigo: "mesóclises: evitá-las-ei!"
22- Analogias na escrita são tão úteis quanto chifres numa galinha.
23- Não abuse das exclamações! Nunca! Seu texto fica horrível!
24- Evite frases exageradamente longas, pois estas dificultam a compreensão da idéia contida nelas, e, concomitantemente, por conterem mais de uma idéia central, o que nem sempre torna o seu conteúdo acessível, forçando, desta forma, o pobre leitor a separá-la em seus componentes diversos, de forma a torná-las compreensíveis, o que não deveria ser, afinal de contas, parte do processo da leitura, hábito que devemos estimular através do uso de frases mais curtas.
25- "não esqueça das maiúsculas", como já dizia dona loreta, minha professora lá no colégio alexandre de gusmão, no ipiranga.
26- Seja incisivo e coerente, ou não.


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